2016학년도 방과후학교 운영 기본계획

Ⅰ.	추진 배경

1. 학생들의 다양한 교육 욕구를 학교에서 존중하도록 한다.

2. 방과후학교의 다양한 프로그램 운영을 통해 다양한 교육 활동 체험의 기회를 제공하여 교육의 질을 높이고 학부모의 사교육비 경감에 도움이 되도록 한다.

3. 교육 소외 계층을 위한 방과후학교운영 지원 확대에 의한 교육 격차 해소로 실질적인 교육 복지 실현한다.

Ⅱ.	목적

1. 학교 밖 다양한 교육 수요를 학교 내로 흡수하는 질 높은 방과후학교 운영으로 사교육비 부담 경감한다..

2. 다양하고 창의적인 교육 경험 제공으로 학교 교육 기능을 보완 및 확대하여, 창의력과 자기주도적 학습 능력을 갖춘 글로벌 우수 인재 육성한다.

3. 수요자의 요구에 부응하는 맞춤형·선택형 방과후학교 교육 프로그램 운영에 의한 양질의 교육 서비스를 제고한다.

Ⅲ.	기본 방침

1. 학교 지역 여건에 맞는 방과후학교 운영 계획 수립 및 추진한다.

2. 방과후학교 참여는 학생의 희망 및 학부모 동의를 원칙으로 한다.

3. 방과후학교 운영 시간은 정규 교육과정 이외 시간에 학교, 지역 여건, 수요자 요구를 고려하여 주중, 주말, 방학 중에 융통성 있게 운영한다.

4. 지도강사는 본교에 재직하는 교원 이외에도 타교 교원, 전문가, 학원강사, 지역사회인사 등을 활용하여 교육 프로그램을 운영한다.

5. 방과후학교 프로그램 운영비는 수익자 부담을 원칙으로 하되, 별도의 예산지원을 받을 경우 무료 프로그램 운영 가능하다.

6. 방과후학교 운영 제반 사항은 학교운영위원회 심의에 의하여 운영한다.

7. 학교의 여건에 따라 탄력적으로 운영하며 학생의 심신건강을 고려하여 무리한 운영은 지양한다.

8. 방과후학교 운영에 대한 주기적인 모니터링을 통하여 평가 및 환류 체제를 확립한다.

Ⅳ.	세부 운영 방안

1. 프로그램 조직, 운영

가. 학생 희망 프로그램과 학교에서 운영 가능한 프로그램 조사한다.

나. 학생 희망, 강사 수급 문제, 학교 시설 문제 등을 고려한 프로그램 편성한다.

다. 학교운영위원회의 심의를 받아서 실시한다.

라. 학교홈페이지 공지, 가정통신문 발송을 통한 방과후학교를 홍보한다.

라. 수강희망원을 수합하여 방과후학교 프로그램 확정, 시간 및 장소를 배정한다.

마. 소규모 학교의 특성을 감안하여 인원제한은 두지 않되 최소인원 10명 이하는 폐강 될 수 있다.

사. 각 프로그램별 출석부와 교육 계획서, 지도안을 작성하여 교육 활동 운영의 내실을 기한다.

2. 강사 관리

가. 강사자격

1) 희망하는 현직 교사 중 특기 보유 교원.

2) 올바른 교육관, 해당 분야 전문 자격증 또는 기술, 기능, 특기 보유자.

3) 도교육청의 기준에 부합하면서 학교운영위원회 심의에서 자질과 능력을 인정한 강사.

나. 강사 채용 및 관리

1) 학교장과 강사 개인 간의 계약 원칙 : 강사료, 근무 시간, 근무 조건 등은 당사자 간의 계약을 설정한다.

2) 강사 채용 및 관리, 강사료, 수강료, 교재 교구비 등 일체는 학교운영위원회 심의에 의거하여 학교장이 채용, 관리 책정한다.

3) 외부강사 채용 및 계약, 수강료 징수, 지출 등의 관련 사항은 행정실장 중심으로 추진한다.

3. 경비 운영 계획

가. 방과후 수업은 수익자 부담을 원칙으로 한다.

나. 강사 수당은 학운위 심의후 학교장이 결정하여 지급액을 책정한다.(1시간당 3만원)

다. 외부강사의 경우 강사수당 외에 교통비를 예산범위 내에서 지급할 수 있다.

라. 학생들의 1강좌(20시간 기준) 수강에 대한 수강료는 학운위 심의후 학교장이 결정하여 지급액을 책정한다. (1시간당 3만원)

마. 수익자 부담 시 강좌 개설이 어려울 경우를 대비하여 각종 방과후학교 관련 예산을 지원받아서 프로그램을 운영한다.

Ⅴ.	2016학년도 방과후학교 개략적인 운영시기

구분	1학기	2학기
수요조사	3월 2일 ~ 3월 10일	8월 16일 ~ 8월 26일
강사확보 및 수업 배정	3월 10일 ~ 3월 16일	8월 27일 ~ 9월 2일
홍보 및 참여신청	3월 2일 ~ 3월 16일	8월 20일 ~ 9월 2일
방과후 프로그램 운영	3월 16일 ~ 7월 20일 매주 월, 화, 목, 금 (주4일)	9월 2일 ~ 12월 28일 매주 월, 화, 목, 금 (주4일)

Ⅵ.	방과후학교 세부 운영프로그램

1. 교과 관련 프로그램

가. 목적

1) 기존의 중위 수준 학습자를 기준으로 한 대단위 획일적 수업을 지양하고 개인 수준에 맞는 학습효과 극대화

2) 학생의 수업 선택권 확대와 공교육의 내실화를 통해 수업에 대한 만족도를 극대화함으로써 사교육 수요를 공교육의 틀 안으로 최대한 흡수

나. 방침

1) 학력향상 수업을 희망하는 학생을 대상으로 수준별 프로그램을 운영한다.

2) 1시간 수업에 대한 수당은 시간당 30,000원을 지급한다.

3) 강사비 및 학습준비물은 수익자 부담을 원칙으로 하되 별도의 예산을 지원 받을 경우 지원받은 예산을 최대한 활용한다.

다. 세부 계획

1) 1,2,3학년 희망학생을 대상으로 영어, 수학, 국어, 과학 등의 수요조사를 바탕으로 개설한다.

2) 성적을 기준으로 학생의 향력향상을 극대화 하기위해 수준별 수업을 실시 한다.

3) 운동부 학생의 수업결손을 보충하기 위한 영어, 수학과목 출장수업을 실시한다.

4) 학력향상에 대한 추가 요구가 있을시 예산 범위내에서 추가로 실시한다.

5) 세부 시행계획은 별도 공문 실시한다.

라. 기대효과

1) 소집단 그룹 수업을 통해 학생 개개인의 성장 잠재력과 교육의 효율성 극대화

2) 사교육 수요를 공교육의 틀 안으로 최대한 흡수

2. 특기 적성 관련 프로그램

가. 목적

1) 학생의 흥미․능력 등 개인차를 고려한 특기 적성 수업을 통해 수월성교육 강화

2) 다양한 취미활동을 통한 여가 시간 활용

3) 학생의 수업 선택권 확대와 공교육의 내실화를 통해 수업에 대한 만족도를 극대화함으로써 사교육 수요를 공교육의 틀 안으로 최대한 흡수

나. 방침

1) 특기적성 수업을 희망하는 학생을 대상으로 다양한 프로그램을 운영한다.

2) 1시간 수업에 대한 수당은 시간당 30,000원을 지급한다.

3) 강사비 및 학습준비물은 수익자 부담을 원칙으로 하되 별도의 예산을 지원 받을 경우 지원받은 예산을 최대한 활용한다.

다. 세부 계획

1) 대상 : 1, 2, 3학년 희망 학생

2) 강사는 해당강좌와 관련된 교과 및 자격증을 보유한 보유한 내부 교원 및 외부강사를 채용한다.

3) 특기 적성에 대한 추가 요구가 있을시 예산 범위내에서 추가로 실시한다.

4) 세부 시행계획은 별도 공문을 실시한다.

라. 기대효과

1) 소집단 수업을 통해 학생 개개인의 특기를 극대화할 수 있도록 함.

2) 사교육 수요를 공교육의 틀 안으로 최대한 흡수

3. 방학중 프로그램

가. 목적

1) 방학중 프로그램을 통한 돌봄확대와 공교육의 책무성 강화

2) 다양한 취미활동을 통한 여가 시간 활용

나. 방침

1) 연구시범학교와 연계하여 실시한다.

2) 전교생 및 지역 학생들이 함께 참여할 수 있는 스포츠리그전을 활성화 한다.

3) 학생들의 요구가 있을 경우 예산 범위내에서 특기적성 프로그램을 추가 개설 할 수 있다.

4) 강사에 대한 수당은 1시간당 30,000원을 지급한다.

5)  세부 시행 계획은 별도 공문 시행

별첨 1

방과후학교 자유수강권 지원 학생 제재 기준

□ 목적

○ 저소득층 학생들의 교육 기회 확대를 통한 교육 격차 완화

○ 취약계층의 교육복지 향상 및 방과후학교 수업 운영의 내실화

□ 방침

○ 방과후학교 자유수강권 지원 학생이 특별한 사유 없이 장기 또는 상습적으로 본인이 신청한 방과후학교 수업에 불참할 경우, 별도의 대책을 수립하여 지도함

○ 별도의 지도에도 불구하고 방과후학교 수업에 참여하지 않을 경우, 수업 참여 또는 자유수강권 지원을 제재함

□ 지도 대책 및 제재 기준

○ 상담 및 통보

- 방과후학교 수업에 특별한 사유 없이 [수업에 (2)회 연속 불참할 경우, 총 수업 시수의 (30)% 불참할 경우], 프로그램 담당 교사 또는 담임 교사가 상담 지도를 하고, 그 결과를 학부모에게 알림

- 상담 지도 후에도 불참할 경우, 방과후수업 참여에 제재가 가해질 수 있음을 학생 및 학부모에게 가정통신문, 유선, 문자 등을 통해 알림

- 제재 사실을 알린 뒤에도 변화가 없을 경우, 방과후 수업 참여 또는 자유수강권 지원을 제재함

○ 제재 기준

- 방과후학교 지원학생의 결석일수가 특별한 사유(병결, 수련활동 등) 없이 수강시간의 1/2이상일 경우 차기 자유수강권 지원 제외

- 방과후학교 지원대상자 중 출석률 50%미만인 학생은 지원금 중지 및 수강료 수익자 부담금으로 전환됨

○ 후속 조치

- 제재 이후, 방과후학교 수업에 대한 참여 의지 및 성실도에 변화가 있을 경우, 상담등의 지도를 통해 참여할 수 있도록 함

방과후학교 수강료 환불 규정

별첨 2

구 분	환불 사유 발생일	환불금액
방과후학교 프로그램을 운영할 수 없게 된 경우	방과후학교 프로그램을 운영할 수 없게 된 날	이미 납부한 수강료를 일할 계산한 금액 ※ 차후 계획에 의거 보강한 경우 반환하지 않을 수 있다.
학습자가 본인의 의사로 수강을 포기한 경우	수강 개시 이전	이미 납부한 수강료 전액
	총 수강시간의 1/3경과 전	이미 납부한 수강료의 2/3 해당액
	총 수강시간의 1/2경과 전 (총 수강 시간의 50%까지)	이미 납부한 수강료의 1/2 해당액
	총 수강시간의 1/2경과 후 (총 수강 시간 50% 초과)	환불하지 아니함

※ 학적 변경(전학, 자퇴, 제적 등), 장기 결석 사유(질병, 입원 등) 등의 인정 사유가 발생하는 경우도 위의 기준에 따른다.

※ 방과후학교 자유수강권 지원 대상자의 경우도 위의 기준에 따른다.